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Diversity-Sensitive Learning Systems Engineering - Ein gestaltungsorientierter Ansatz zur Konzeption und Implementierung diversitätssensibler Lernplattformen
Dissertation
Überblick
Datum der Disputation
18.3.2025
Schlagwörter
Barrieren
Gestaltungsforschung
Lernplattformen
Stereotype
Diversität
Zweitbetreuer:in
Teuteberg, Frank
AutorInnen
Göritz, Lorena
Erstbetreuer:in
Thomas, Oliver
Identität
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.48693/682
Weitere Informationen Zum Dokument
Externe URL
https://osnadocs.ub.uni-osnabrueck.de/handle/ds-2025042912591
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Organisationseinheit
FB 09 – Wirtschaftswissenschaften
Fach
Wirtschaftswissenschaften